每当想起孩子们即将离开，老师们的心里就酸酸的，是多么的舍不得这些可爱的小精灵啊！你们的笑声、你们的哭声、你们跟老师开玩笑嬉戏打闹、跟老师拥抱、对老师的关心、惹老师生气。这一幕幕是多么的熟悉。时常在想当我睁开眼睛走到幼儿园，听不到那熟悉的问候，看不到那灿烂的笑容，会是怎样….纵然有千般的不舍万般的不愿，老师仍然要恭喜你们---即将升入高一级的学府。    

    孩子们你们的未来是精彩的、是美好的、是值得期待的。但永远不要忘记你们曾经有过一个朋友、有过一个伙伴，还有一个爱你们的人那就是蒲公英的姐姐和妈妈。蒲公英所有的老师会永远的为你们祝福，会永远的爱你们。

    无论走到哪里，记得常回家看看！蒲公英永远欢迎你！

        让我们陪同孩子一起寻找幸福，感受幸福…

     孩子们已经不再是那个不懂事的小不点，他们已经学着自己的事情自己做，已经开始学着张开翅膀自由飞翔，只有这样，他们才能飞的更高，飞得更远……无论飞多远，妈妈的怀抱永远是你们的避风港，无论飞得多高，妈妈的心永远牵着孩子们的心！  

     只要给孩子提供自主的环境，相信他们会给我们带来更多的惊喜和感动！

     世上只有妈妈好…… 让我们一起感受母爱，感恩母亲！

家长咨询：我家宝宝在幼儿园变现非常好，是老师眼中的乖宝宝；可是一回到家就不听话了，变成了一个“小霸王”。如果说溺爱，我觉得她爸爸和爷爷奶奶是挺溺爱她的，可我认为我还算是个要求挺严格的母亲，但这孩子挺有心眼的，在我面前听话点，我一不在就翻了天，简直就是“双面人”。这到底是怎么回事呢，有没有解决的办法呢？我们应该怎么做才能让宝宝不当“双面人”，让她在家也表现得和在幼儿园一样好，或是在我和其他家人面前表现得一样好呢？                                                 

 策略：每个孩子都是纯真、可爱的，也没有那么多“心眼”，如果说一个孩子表现得过于“睿智”，那多半是被成长的环境塑造出来的。针对您提出的问题，有这样几条建议：

1、              正确地爱孩子：溺爱孩子，对孩子无原则地迁就，从家长本意来讲是爱孩子，可是实际上却害了孩子。由于溺爱，造成孩子的过分依赖，孩子本来稍加努力就能做到的事却让父母代替，进而养成了任性、唯我独尊的不良性格。因此，当爸爸妈妈的既要爱孩子，也要懂得怎样爱孩子，要负担起教育孩子的责任；有理智、分寸地对待孩子，把爱与教育结合起来。同时在很多时候，我们常常会认为自己对孩子的溺爱是有理由的，是事出有因的，因此算不上溺爱，而其他人对孩子的溺爱那一定是溺爱所以要坚决反对。

2、              不要事事包办代替：现代独生子女家庭中，年轻的父母常认为自己的宝宝年龄小、能力差，因此吃饭穿衣都不让孩子动手，一切代劳；或者害怕让孩子自己做事会惹出许多麻烦，愈帮愈忙，所以为了省时省事，就事事包办。这样做一方面影响了孩子很多能力的发展，另一方面滋长了孩子过分以来的心理，使孩子缺乏进取心。爸爸妈妈们要注意，宝宝自己能做的事，绝不包办代替，一定要做到信任孩子，让他们尝试自己做，并且还要积极为宝宝创造动手动脑的条件，这样才能训练孩子的能力和自觉性。

3、              正面教育，多鼓励孩子：爸爸妈妈可以对宝宝多一些有事实基础的正面支持和鼓励，让孩子可以感受到父母对自己的期望。

4、              保证家庭和幼儿园教育，以及家庭成员之间教育理念和态度上的一致性：父母与幼儿园相互配合，密切联系，实保证孩子教育一贯性的重要方法。爸爸妈妈们要了解幼儿园的作息制度和生活常规，孩子回到家以后，也尽量按照幼儿园的一些规范来约束孩子，持之以恒，形成合力，使孩子把老师、家长的要求变成自觉的行动，养成有秩序的生活习惯。        同时家庭成员之间注意保持教育观念和态度上的一致性，避免孩子要么无所适从，不知听谁的才好，要么觉得反正有空子可钻，教育就失去了约束力

5、              利用孩子的心理特点，请老师帮助教育：老师在孩子心中是权威的象征，孩子非常期待老师和小伙伴的认可。父母可利用小孩子的这种心理特点，把孩子在家中的各种表现客观地反映给幼儿园老师。特别是在宝宝取得了进步的时候，哪怕是一点小小的进步，也可以让老师知道。这个时候老师可以及时地鼓励孩子，如果进步较大的话，老师还可以在团体中给予表扬，这样孩子在家里养成和在幼儿园中一致性的良好习惯和优良品格非常有好处。    

          如果你家里真的有个小小的“双面人”那么不妨先在自己身上找找原因，然后根据以上几点在教育孩子的问题上做点改进，那么，要不了多少时候iu，你可以就会发现，宝宝不再是让你头疼的“双面人”了，而是在家和幼儿园、在每个家庭成员面前都表现得同样出色的宝宝！        

这场雪让我们玩的好过瘾啊！

看，孩子们玩得多开心！

洒脱啊！

看孩子们用最美的造型向我们展示：今天，我们最美！

玩得真过瘾！最开心的就是我！

2010年的第一场雪真美啊！

这场雪给孩子们带来了惊喜和快乐！

在此还想对亲爱的家长朋友说一声：

天冷地滑，在接送孩子的路上

请您一定减速慢行！

以确保您和孩子的安全！

      每次早晨入托、每天下午的离园是我最温馨的时刻，听到孩子亲切的称呼，让我感觉到春天般的温暖！有的孩子会跑到我身边告诉我这一天她最高兴地事情，我也会走上前给她们一个深深的拥抱或者是给她们戴上帽子，拉上拉链给她们提提裤子，表扬他们一番，这时的大厅充满了温馨、充满了浓浓的爱意……

       有了爱就有了春天！有了爱就有了一切！

    每个幼儿园都有自己特色活动，每一个老师都在彰显自己的阳光、热情和专业。但在我看来教育理念是至关重要的，她是幼儿园的长远发展的坚实基础——它不仅提升老师的综合能力，而且为孩子一生发展奠定基础！创新的教育理念为我们提供有价值的活动，真正让孩子亲身体验、感受、探索让孩子受益一生；活动中有价值的提问引发幼儿探索和思考，拓展了幼儿的思维，培养了幼儿敢于探索、善于探索的精神。

    我园执教的语言、社会领域：《大家在一起真好》，艺术领域——音乐活动：《好一朵美丽的茉莉花》的设计思路和设计理念都赢得了现场老师的好评！明天我们将执教园本活动老课新上《小弟和小猫》也是一节富有创新和挑战的艺术活动，我们期待会有好的收获！

哇！蛋糕可真大啊！

呵呵，味道可真甜！

和小朋友们在一起过生日可开心啊！

耶……想什么呢？

 谢谢小朋友们送给我的祝福，

谢谢妈妈给我定做的蛋糕！谢谢老师！

和你们在一起真开心！

    为增强幼儿体质，加强体育锻炼，开展丰富多彩的冬季晨间体育活动是我园在冬季一直开展的一项活动。近期各班制定了丰富多彩的晨间活动,希望家长按时（7:30）送孩子入托参加晨间体育锻炼！

    天气渐渐变冷，为了让宝宝们吃上热乎乎的早饭，幼儿园早饭的时间往后顺延了10分钟，望家长朋友按时送宝宝入托。

他们的口号是“友谊第一  比赛第二”，

他们重在参与、重在体验，

他们收获了快乐和喜悦，看他们向我们走来了……

我们的赛场我们做主！

动感十足！

动作标准，富有创新！

整齐有力！

一起为我们加油！

小三小三牛气冲天，小三班的的宝宝们在赛场上给我们留下了深刻了的印象，他们口号响亮、步伐有力、动作标准，不信你看！

准备上场喽……

把爱传出去

小三班的队形变化让我们感叹不已！太棒了！

激情四射！

跳得这么高，太投入了！

小三班宝宝挑战《动物模仿操》

整装待发！

看，我们小一班是一支团结向上的班集体！

看，我们的动作多有力度！

标准、到位、激情

动起来！

拍手舞！

哈哈哈，看我做得多棒！

我们的队伍很整齐哦！

认真、专注！

激情四射的托一班！

最棒的宝宝就是我哦！

宝宝真棒！

开心极了……

热情的老师！

托班的宝宝们入园时间虽然很短，但他们激情、热情！

我们站的像不像解放军！

 汇操活动结束了，托班宝宝亲身体验到快乐

他们收获了成功！收获了掌声！

积累了人生第一笔宝贵的精神财富！

        我园秋季汇操比赛在各位家长的大力支持和孩子们的精心准备下取得了圆满成功，我为孩子们感到欣慰和骄傲！孩子们在本次活动中能力得倒了全方位的提升，积累了最宝贵的精神财富财富——他们学会了坚持、团结，学会了与人合作！他们在赛场上那种激情、阳光、认真、投入、自信让我们不畏为他们感到自豪！

     为确保孩子的安全，在本次活动中家长朋友没有走进幼儿园近距离观摩，甚至有的家长没有看上孩子的比赛，心中会难免有一些遗憾，没有关系，在11月份我们将会组织“半日开放活动”，届时课间操表演将一并举行，相信您会看到孩子们更精彩的表现！

     老人为孩子操劳了一辈子，暮年的时光里，他们会有着不少我们难以体会的孤独与无奈，他们将十分渴望、珍视我们点滴的回报，渴望我们带着孩子回去陪伴他们聊聊天、全家一起吃个团圆饭，他们需要我们的关注和呵护！

     让我们和孩子一起用行动表达对老人的爱，用行动表示我们的真心孝心，在以后的生活中，时时处处关注老人、关爱老人，让“敬老爱老”成为幼小孩子的美好行为，让“幸福甜蜜”日日绽放在老人的笑靥里！

    丽丽倡议：让我们一起祝福我们身边的亲人——自己的爸爸妈妈、孩子的爷爷奶奶、外公外婆重阳节快乐！

    祝福所有的老人：身体健康    万事如意    开心每一天